5-2- خلاصه پژوهش و مسأله تحقیق……………………………………………….. 140 5-3- نتیجه گیری کلی………………………………………………………………………… 144 5-3-1- نتیجه اول……………………………………………………………………………….. 144 5-3-2- نتیجه دوم……………………………………………………………………………….. 146 5-3-3- نتیجه سوم……………………………………………………………………………….. 147 5-3-4- نتیجه چهارم…………………………………………………………………………… 148 5-3-5- نتیجه پنجم…………………………………………………………………………….. 150 5-3-6- نتیجه ششم……………………………………………………………………………….. 151 5-4- پیشنهادات کاربردی………………………………………………………………… 152 ضمیمه 1: پیوست داده ها………………………………………………………………… 154 منابع و مأخذ………………………………………………………………………………………… 168 منابع فارسی…………………………………………………………………………………………… 168 منابع انگلیسی………………………………………………………………………………………. […]

سازمان‌های آموزشی به طور عام و دانشگاه‌ها و دانشکده‌ها نیز مصون از تغییرات محیطی نبوده و ناچارند برای حفظ، بقا و رشد و توسعه، خود را با محیطشان تطبیق دهند. چالش‌های پیش روی مؤسسات آموزش عالی، از قبیل کاهش نرخ اشتغال دانش‌آموختگان ،افزایش تعداد دانشجویان، تقاضا برای اثربخشی بیشتر آموزش‌ها ، جهانی شدن و به […]

امروزه سازمانها در محیطی فعالیت می کنند که به دلیل وجود تغییر و تحولات مهم در عرصه های کسب و کار، تکنولوژی، انتظارات مردم و ارباب رجوع، جهانی شدن اقتصاد و مانند آنها، محیط سازمانها با پیچیدگی و پویایی بالایی همراه شده است در چنین شرایطی سازمانها برای حفظ رشد و بقاء باید خود را […]

لذا، هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران و یادگیری سازمانی بانک کشاورزی شهرستان شاهرود می باشد. در این فصل، ابتدا به بیان مسئله مورد بررسی در پژوهش پرداخته و سپس اهمیت موضوع شرح داده می شود. پس از آن هدف از انجام پژوهش ذکر می گردد و سؤالاتی را که در طول […]